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PROJETO DE APRENDIZAGEM

ESCOLA ESTADUAL GUAICURU

Diretor: Willians Delfino Venâncio

Coordenação: Alcidinéia Martins de Oliveira

Professora: Dulce Mara Junqueira e Silva

Projeto:- O FOLCLORE BRASILEIRO

-Duração: de 15 de agosto a 22 de agosto.

-Introdução:

Muitos medos registrados nos relatos são originários da falta de esclarecimento das verdades e mentiras com relação aos fatos folclóricos. A conscientização faz-se necessário no ambiente escolar.

-Justificativa:

Acredita-se que através das experiências proporcionadas pelo esclarecimento do tema com dramatizações, teatros, músicas e danças possam contribuir para melhor entendimento da nossa cultura.

- Objetivo Geral:

• Conscientização da abrangência do Folclore e sua influência nas atitudes sócio-cultural.

-Objetivos Específicos:

• Conhecer as lendas, mitos, crendices, festas religiosas, benzeduras, danças, cantigas populares, culinária, diversidade na linguagem, entre outras manifestações folclóricas que influenciam na cultura popular do nosso Estado e do Brasil.
• Desenvolver o gosto musical através da apreciação e do respeito às produções de cantigas folclóricas.
• Incentivar a valorização e o respeito pelas diferentes formas de expressão verbal e escrita de diferentes grupos e pessoas.

-Metodologia:

Atividades atribuídas ao:

• 6º ano: Apresentação das parlendas: “O cravo e a rosa”, “Um, dois, feijão com arroz”, “Hoje é domingo pé de cachimbo” e “O José na cozinha”.

• 7º ano: Pesquisa na STE e apresentação das seguintes representações folclóricas: Adivinhações, Trovas e Superstições.
• 8º ano: Pesquisa na STE dos personagens folclóricos, produção dos fantoches de varetas, montagem do texto e apresentação do teatro.
• 9º ano: Produção de cartazes com as diferentes representações folclóricas brasileiras: Lendas, parlendas, culinária, adivinhações, trovas, superstições e trava línguas.
• 2º ano E.M.: Pesquisa na STE das definições e origem do Folclore Brasileiro e apresentação do trabalho executado.
• 3º ano E.M.: Jogral Vivo, contendo definições da palavra “Folclore”, Superstições, Crendices, Adivinhações, lendas, parlendas e culinária.

-Desenvolvimento:

O projeto será desenvolvido na Escola Estadual Guaicuru por todos os alunos do Ensino Fundamental e Médio através da produção de pesquisa na STE das lendas, canções, superstições, culinária e da diversidade da linguagem folclórica. Partindo das pesquisas os alunos farão produções nas diversas áreas envolvidas no projeto, pintura de cartazes, dramatização das lendas, teatro de varetas e jogral com os conteúdos pesquisados. A culminância do projeto será na apresentação de todos os trabalhos no dia do folclore e a postagem no Blog das pesquisas e fotos da apresentação do projeto para posterior comentários.

- Recursos:

• Internet paraa execução da pesquisa e postagem no Blog, material de pintura (lápis de cor, tinta guache e pincéis), varetas para os fantoches de varetas, papel camurça, cartolinas e aparelho de som.

- Avaliação:

• A avaliação será de forma contínua pela participação, desempenho e desenvolvimento do aluno na apresentação do projeto e dos comentários efetuados no Blog .
• Priorizar o desenvolvimento de valores como: respeito, companheirismo, a cooperação, esforço, dedicação e a auto-superação ao realizar apresentação em público. 

-Cronograma:

Dia 15/08 a 19/08	Dia 22/08
Pesquisa e produções das atividades propostas para cada turma e postagem no Blog.	Apresentações das atividades executadas para toda comunidade escolar e posterior postagem no blog de slide das fotos.